为进一步深化教学改革,提升人才培养质量，推动应用型课程建设走深走实，2026年4月17日下午，国际教育学院在学院会议室举办“应用型课程建设”专题分享会。会议由国际教育学院教学工作办公室主任刘源主持,学院多位骨干教师围绕项目申报、课程重构、教学实施与评价改革等核心议题作了精彩分享，现场气氛热烈，交流深入。

分享会上，三位在应用型课程建设方面具有丰富实践经验的主讲人依次登台。杨枝茂副院长首先围绕其主持的《产业经济学》应用型课程，重点分享了项目申报过程中的重难点，详细讲解了如何将行业标准有效转化为教学任务，以及如何科学进行课程内容重构。随后，白一童老师结合《声乐2》课程的建设经验，从材料准备、典型项目案例到参赛注意事项，系统介绍了应用型课程建设项目的申报流程与实用技巧。最后，史进玲老师以《计算机应用基础》课程为例，生动展示了应用型课程“四真三化”模式在实操路径搭建中的运用，并深入讲解了三级矩阵课程设计的具体构建方法。

三位老师的分享覆盖了人文、理工、艺术三个不同的专业领域，探索切入点虽各有侧重，但都聚焦于同一个目标：让课程真正服务于学生的能力成长与未来发展。从理论到实践，从课堂到真实项目，通过在教学中引入企业真实项目，最终实现课堂与就业岗位的有效对接。他们的探索为应用型课程设计打开了新的思路：在课程实施过程中打破传统学科逻辑，构建模块化、任务驱动的教学体系，重构应用型课程教学大纲，使应用型课程建设不再是简单的“加实践”，而是系统性的课程逻辑与评价方式的重构。

本次专题分享会为学院教师提供了宝贵的经验交流与学习借鉴平台，进一步明确了应用型课程建设的方向与路径。与会教师纷纷表示，将以此次分享会为契机，积极吸收先进理念与做法，提升自身教学能力，为打造高质量应用型课程而努力。

     作者：刘源    摄影：李明明    审核：杨枝茂、陈豪